●中学３年次の生活の様子や高校入学後の日常、進路、悩み、興味の《調査》に、問題解決、役割遂行、協調志向、関係配慮、状況判断、相互支援の6特性を調査する《学校適応基礎力スケール》で、多面的な生徒理解が可能になります。いまどきの生徒を理解するために調査項目を厳選し、教師が知りたい情報を的確に把握する有用なツールです。１学期の早い時期の実施をお勧めします。

●生徒向けには“進路のためのアドバイスシート”、教師用には詳しい個別資料として“生徒理解シート”を提供します。中学からの調査書や入試結果からは見えてこない、生徒の生き生きとしたリアルな姿を浮き彫りにします。