「ちあふるレベル」を上げるために。

生徒用「アドバイスシート」の判定結果を見ながら、裏面のワークに取り組むことで、自己理解と「意欲」の向上を促します。

自分の行動を検討し言語化しよう。

自分の課題と対応法を検討し、他の生徒にわかりやすいように言語化して発表します。グループ間の親密度も高まります。

夢や進路希望から高校での目標を定めよう。

判定結果から自分の特徴を客観的に理解し、夢や希望を具体化させるために、高校生活での改善すべき点と取り組む目標を考えます。

生徒の考えや悩みを理解するために。

判定結果から生徒の状況を理解し、今後の学校生活や進路を方向づけできるようにアドバイスします。同時に考えや悩みを理解します。